2017年考試時政：電視專題片《永遠在路上》引起強烈反響

昨晚，由中央紀委宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的8集大型電視專題片《永遠在路上》第一集《人心向背》在央視綜合頻道黃金時段播出。在片中，周本順、白恩培、李春城等案件當事人現(xiàn)身說法，穿插辦案人員、專家學者的講述和分析，多處案件細節(jié)首度公開，受到廣泛關(guān)注，引起強烈反響。“看后心情特別激動，感到特別震撼?！敝醒朦h校黨建部葉子鵬說出了大家共同的感受。他說，黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央反復(fù)告誡黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭“永遠在路上”，把全面從嚴治黨提升到“四個全面”戰(zhàn)略布局高度?！皬钠心荃r明感受到，不敢腐的震懾作用得到發(fā)揮，不能腐、不想腐的效應(yīng)初步顯現(xiàn)，反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢正在形成。”“水可載舟，亦可覆舟。人心向背是最大的政治。革命戰(zhàn)爭年代，老百姓之所以將最后一粒米送去做軍糧，最后一個娃送他上戰(zhàn)場，正是因為中國共產(chǎn)黨和他領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊是為老百姓打天下謀幸福的?！焙幽鲜￠_封市紀委常委康青選告訴記者，忘記歷史就意味著背叛。我們一定要汲取正反兩方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不忘初心、繼續(xù)前進，把作風建設(shè)和反腐敗斗爭進行到底，讓腐敗分子在黨內(nèi)沒有任何藏身之地。“即將召開的黨的十八屆六中全會，將研究全面從嚴治黨重大問題，在此背景下，專題片的播出恰逢其時，這是講好反腐故事的精品佳作，是歌唱黨風政風煥然一新的好聲音！”湖南省湘西州委常委、州委宣傳部部長、龍山縣委書記周云觀看專題片后說。“當看到周永康等一批腐敗分子的認罪與懺悔之態(tài)時，心中頓時想起一句話——得民心者得天下，失民心者失天下?！卑不帐』羯娇h委常委、縣紀委書記陳明龍說。在浙江省遂昌縣紀委，17日晚的會議室燈火通明，全體紀檢干部正認真收看《永遠在路上》，大家邊看邊交流體會。遂昌縣委常委、縣紀委書記付勇斐說：“黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭只有進行時，專題片中的案例鮮活深刻，既有剖析和懺悔，也有深入的點評分析，這既警示為官者不敢腐、不能腐、不想腐，也讓廣大百姓看到了我們黨反腐敗的堅定決心?！?7日晚，福建省長汀縣新橋鎮(zhèn)黨委委員早早就守在辦公室的電視機旁，觀看央視綜合頻道播出的專題片。新橋鎮(zhèn)黨委書記韋萍說：“白恩培、周本順等人突破紀律底線，喪失黨員信仰，成為‘階下囚’，警示意義極強。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責人，我將切實擔起主體責任，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，筑牢理想信念的根基。”“只有算明白人心向背的政治賬，才能跳出‘歷史周期律’；也只有算明白人心向背的政治賬，才能凝聚起改變時代的磅礴力量?！比~子鵬告訴記者，他已迫不及待要看第二集了?！罢J真看完后，心情久久不能平靜。對于大學生而言，在學生時期就要以片中事例為警示，崇廉拒腐，堅定信念，增長知識，扣好人生第一粒扣子，爭做有理想、有擔當?shù)那嗄?，綻放自己的青春色彩！”清華大學經(jīng)濟管理學院博士生、清華大學首屆蘇世民學者趙闖看完專題片后寫下這段話，并轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，讓更多的人分享他的觸動。專題片在網(wǎng)友中也引起強烈反響，眾多網(wǎng)友紛紛點贊。有網(wǎng)友表示，“高質(zhì)量的反腐警示專題片，好看！”“懲前毖后、治病救人，看了第一集，便能感受到黨的良苦用心、菩薩心腸?！毕嚓P(guān)閱讀：

2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》試題31-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-12 11:45:3711.大學英語等級考試是一種( )測驗。A.常模參照性B.標準參照性C.總結(jié)性D.發(fā)展性12.孔子說： 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 這說明教師應(yīng)該具備( )。A.忠于職守B.團結(jié)協(xié)作精神C.人際交往能力D.良好的道德修養(yǎng)13.主張從個人的本性和個體發(fā)展的需要來確定教育目的的教育家是( )。A.盧梭B.柏拉圖C.諾篤爾普D.涂爾干14.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉，這是由學生的( )。A.人格尊嚴權(quán)決定的B.人身自由權(quán)決定的C.隱私權(quán)決定的D.名譽權(quán)決定的15.通過課堂教學、報告、專題講座等形式提高學生思想認識和覺悟的德育方法是( )。A.自我教育法B.說理教育法C.情感陶冶法D.實際鍛煉法

2019解放軍文職招聘考試教育學政治知識點644-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-04 13:24:19二、討論法討論法是在教師引導(dǎo)下，學生圍繞某一理論或?qū)嶋H問題各抒己見，互相啟發(fā)，展開論辯，以求得正確認識的教學方法。1、討論法的意義首先，在討論過程中，每個學生都可以成為活動的中心，每個學生都可以自由地表達自己的觀點和看法，并且認真聽取他人的觀點和見解。所以，在討論過程中，學生始終處于主動地位，可以很好地發(fā)揮自己的主動性和積極性。其次，討論中學生發(fā)言的內(nèi)容，不一定受教學內(nèi)容的限制，他們可以圍繞某一主題自由地發(fā)表自己對問題的看法，有助于鍛煉學生獨立思考和求異思維的能力。第三，討論是一種多向信息的交流，在交流中，學生可以相互取長補短，有助于學生加深對知識的理解，提高思想認識。第四，在討論中，學生不僅要提出自己的觀點，還要用理論或事實論證自己的看法，因此，它有助于培養(yǎng)學生論證能力和靈活運用知識的能力，提高學生分析問題和解決問題的能力。2、討論法的類型(1)、傳授新知識的討論法、復(fù)習鞏固知識的討論法和解決思想認識問題的討論法。(2)、講議結(jié)合式討論法和專題討論法在教學中，教師邊講邊議，邊進行討論。專題討論實在某一教學內(nèi)容之后，針對某一問題進行討論，讓學生表達不同看法。這種形式屬于純粹的討論課，可以鍛煉學生的分析問題和解決問題的能力和口頭表達能力。適合于高中學生。(3)、全班討論法和小組討論法3、運用討論法的基本要求(1)、精心設(shè)計，擬好論題第一，討論題目要有針對性第二，師生雙方認真準備第三，善于引導(dǎo)，及時點撥第四、做好小結(jié)，鞏固提高討論結(jié)束，教師必須要做出認真的總結(jié)。(1)、要對學生的準備情況、發(fā)言情況做出中肯的評價。(2)、對于學生在討論中體現(xiàn)出來探索精神，獨到的看法及創(chuàng)造性思維要給與充分肯定和贊揚。