不合理的信念的特點(diǎn) - 行測(cè)知識(shí)

不合理的信念的特點(diǎn)減小字體增大字體不合理的信念的特點(diǎn)絕對(duì)化的要求，過(guò)分概括化，糟糕至極三類(lèi)：對(duì)自己不合理的要求，對(duì)他人不合理的要求，對(duì)周?chē)h(huán)境及事物的不合理要求

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解放軍文職招聘考試不合理的期望差及改進(jìn)方向-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-09-27 11:06:43不合理的期望差及改進(jìn)方向不合理的期望差，源于社會(huì)公眾對(duì)審計(jì)職業(yè)存在著的 傲慢與偏見(jiàn) ：（1）要求100%準(zhǔn)確，認(rèn)為經(jīng)過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)表應(yīng)該是絕對(duì)正確的，而實(shí)際上注冊(cè)會(huì)計(jì)師只能相對(duì)準(zhǔn)確；（2）要求100%審查，認(rèn)為抽樣審計(jì)有誤差，不如詳細(xì)審計(jì)正確，抽樣審計(jì)是問(wèn)題的根源，而出于成本和時(shí)間考慮，詳細(xì)審計(jì)是不現(xiàn)實(shí)的；（3）要求100%保證，認(rèn)為注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)100%地絕對(duì)保證審計(jì)結(jié)論的準(zhǔn)確性，而事實(shí)上由于各種限制性因素的存在，注冊(cè)會(huì)計(jì)師只能合理保證審計(jì)結(jié)論的準(zhǔn)確性（如90%-95%）；（4）要求100%稱職，在現(xiàn)實(shí)工作中存在著個(gè)別注冊(cè)會(huì)計(jì)師未遵守職業(yè)道德規(guī)范，與被審計(jì)單位串通、欺騙會(huì)計(jì)信息使用者的現(xiàn)象，還有些注冊(cè)會(huì)計(jì)師在某些業(yè)務(wù)上不完全具備勝任能力，就認(rèn)為所有注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專業(yè)勝任能力和職業(yè)道德都有問(wèn)題，但這顯然是以偏概全、不客觀的。對(duì)不合理的期望差，需要加強(qiáng)職業(yè)界與社會(huì)公眾的溝通，通過(guò)正面的宣傳教育，讓社會(huì)公眾對(duì)審計(jì)職業(yè)形成正確的理解與認(rèn)識(shí)，使期望差逐步回歸理性。英國(guó)畢馬威高級(jí)合伙人約翰 格里菲斯-瓊斯曾針對(duì)期望差問(wèn)題指出， 這取決于你如何看待審計(jì)人員。如果你認(rèn)為我們有點(diǎn)像1910年代的私有煤礦的礦工，那你會(huì)想要國(guó)有化我們。 如果你認(rèn)為我們更像醫(yī)生，擁有一技之長(zhǎng)的醫(yī)生，那你可能會(huì)想要聽(tīng)我們?cè)谶@些問(wèn)題上的觀點(diǎn)。 他繼續(xù)解釋稱，如果礦工能夠像審計(jì)員一樣在有一些遠(yuǎn)見(jiàn)和專業(yè)知識(shí)的情況下操作，很多被困井下的 事故 都將被轉(zhuǎn)換。因此，需要從財(cái)務(wù)報(bào)告到戰(zhàn)略咨詢與規(guī)劃，以及遵規(guī)守法等方面，更加準(zhǔn)確地呈現(xiàn)審計(jì)行業(yè)的功能；并逐步讓社會(huì)公眾認(rèn)識(shí)和接受，審計(jì)行業(yè)在為公眾創(chuàng)造著價(jià)值，并在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和復(fù)蘇中發(fā)揮著不可或缺的作用。

2019重慶軍隊(duì)文職招考面試高難度人際題指點(diǎn)之與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

人際交往意識(shí)與技巧是面試過(guò)程中的一個(gè)常見(jiàn)題型，難度并不是特別大，主要考察的是考生的情商，面對(duì)一些工作中的人際關(guān)系，考生是否能夠靈活處理，但是對(duì)于一些應(yīng)屆畢業(yè)生而言，人際交往卻也往往成為考試過(guò)程中的絆腳石。今天專家就跟大家一起來(lái)分享一下，在人際交往過(guò)程中，如何應(yīng)對(duì)不同的人物關(guān)之間的矛盾系進(jìn)行處理。對(duì)于人際這類(lèi)題型的考察，往往不會(huì)單純的考察考生純粹的人際關(guān)系，一般這些關(guān)系都是有目的的，而且是與工作相關(guān)的。因此，與工作相關(guān)的人物常見(jiàn)的是與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、群眾、親友等關(guān)系，當(dāng)然這里面的親友關(guān)系一般指的是親友關(guān)系和工作發(fā)生沖突時(shí)考生的選擇和處理。在這里面，又以與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系處理最難，但考察的比重最大，因此，今天我們一起來(lái)看看如何與領(lǐng)導(dǎo)相處。一、服從領(lǐng)導(dǎo)例題：你剛?cè)肼毑痪?，發(fā)現(xiàn)單位的規(guī)章制度不合理，所以和領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)了，但是領(lǐng)導(dǎo)不采納你的建議，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦?中公分析：這個(gè)題目，有很多考生會(huì)選擇繼續(xù)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，甚至要通過(guò)各種方式說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)。這很明顯是不合理的，因?yàn)轭}干當(dāng)中給出的條件是你剛?cè)肼毑痪?，?duì)于剛?cè)肼毑痪玫男氯硕?，發(fā)現(xiàn)規(guī)章制度不合理領(lǐng)導(dǎo)不采納則說(shuō)明我們的意見(jiàn)建議可能不合理，領(lǐng)導(dǎo)站的高度以及領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)一定是比新人強(qiáng)的。所以作為新人必須服從領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)反思自己的問(wèn)題，做好自己的本職工作。二、越級(jí)指揮下的服從例題：科長(zhǎng)出差去了外地，臨走前把辦公室整修任務(wù)交給了你，在整修過(guò)程中，局長(zhǎng)路過(guò)，并且給出了整改方案，并且要求三天之內(nèi)就必須把整修完成，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么辦?中公分析：這個(gè)題目面對(duì)的是越級(jí)指揮，局長(zhǎng)對(duì)我下達(dá)了命令，那么在這個(gè)時(shí)候我只能聽(tīng)從和記錄局長(zhǎng)的意見(jiàn)。但是考生也要清楚的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，局長(zhǎng)提出的整改方案和之前對(duì)比效果是怎樣的，會(huì)不會(huì)超過(guò)預(yù)算，三天之內(nèi)是否能完成，是我們需要思考的。而且一定會(huì)和之前的修改方案效果有區(qū)別，所以面對(duì)這種情況，考生不能盲目的服從，而是要把這件事情上報(bào)自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從直屬領(lǐng)導(dǎo)的安排。這是越級(jí)指揮中考生應(yīng)該明確的原則。三、不能盲目服從例題：領(lǐng)導(dǎo)讓你撰寫(xiě)向上級(jí)匯報(bào)的報(bào)告，但是有些數(shù)據(jù)是不能公開(kāi)的，但是領(lǐng)導(dǎo)卻偏要讓你把數(shù)據(jù)寫(xiě)進(jìn)報(bào)告當(dāng)中，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦?中公分析：題目當(dāng)中明確說(shuō)明某些數(shù)據(jù)不能公開(kāi)，所以領(lǐng)導(dǎo)讓公開(kāi)是違背原則的，因此我們必須表達(dá)出來(lái)的是不能盲目服從，得堅(jiān)持原則。但是考生也要注意方式的靈活，要思考清楚領(lǐng)導(dǎo)偏要寫(xiě)進(jìn)報(bào)告的初衷是為了凸顯單位的業(yè)績(jī)和成績(jī)，因此，考生在這里要說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)，一方面講明寫(xiě)進(jìn)去的危害，另一方面要告知領(lǐng)導(dǎo)我會(huì)在撰寫(xiě)報(bào)告過(guò)程中重點(diǎn)突出成績(jī)，比如不能公開(kāi)具體數(shù)據(jù)，會(huì)用一些柱狀圖等方式標(biāo)明，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解到單位的付出。