紅師教育發(fā)布2019軍隊(duì)文職筆試言語(yǔ)理解與表達(dá)備考 語(yǔ)意輕重辨析,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!歡迎加入軍隊(duì)文職考試交流群:882470093,更多軍隊(duì)考試詳情， 2019軍隊(duì)文職人員崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)備考指南 辨別語(yǔ)意輕重的方法有哪些? 第一、注意成語(yǔ)間差異 語(yǔ)義輕重在成語(yǔ)中主要體現(xiàn)在近義成語(yǔ)和相關(guān)成語(yǔ)上。比如 飲鴆止渴 殺雞取卵 前者強(qiáng)調(diào)用錯(cuò)誤方法解決問(wèn)題不顧未來(lái)可能帶來(lái)的更大危機(jī)，后者強(qiáng)調(diào)只顧眼前利益不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。所以，從語(yǔ)句理解上前者語(yǔ)義較后者更重。 截然不同 大相徑庭 這兩個(gè)詞同樣是近義成語(yǔ)，前者強(qiáng)調(diào)毫無(wú)共同之處，后者強(qiáng)調(diào)差別很大或相差很遠(yuǎn)(還是有那么一點(diǎn)關(guān)聯(lián)性)，自然是前者語(yǔ)義更重。還有， 休戚相關(guān) 息息相關(guān) 前者強(qiáng)調(diào)禍福相關(guān)聯(lián)，后者強(qiáng)調(diào)關(guān)系密切，還是前者語(yǔ)義更重。因此，在軍隊(duì)文職考試當(dāng)中想要區(qū)分成語(yǔ)間的語(yǔ)義輕重最好的方法是將老師在課上總結(jié)的?？冀x成語(yǔ)全部背誦下來(lái)。 第二、注意實(shí)詞區(qū)別 實(shí)詞的區(qū)別在我們軍隊(duì)文職考試當(dāng)中主要是以最小詞組拆分聯(lián)想法的方法來(lái)分別組詞，或者將不同詞語(yǔ)運(yùn)用到語(yǔ)句中造句的形式來(lái)區(qū)分輕重。造句是語(yǔ)言運(yùn)用最基本的單位，每個(gè)考生都要學(xué)會(huì)在看見(jiàn)選項(xiàng)的時(shí)候腦海中默默的過(guò)一下每個(gè)詞的詞義或者是認(rèn)真造一個(gè)句子。比如 批判 批評(píng) ，這兩組詞區(qū)別肯定在后面的字上，前者強(qiáng)調(diào)批評(píng)、判斷、審判;后者是批評(píng)、評(píng)價(jià)、點(diǎn)評(píng)等，因此從語(yǔ)義上看肯定是前者更重。 瑕疵 缺陷 不言而喻肯定是后者語(yǔ)義更重。我們可以說(shuō) 每個(gè)人的人生都有瑕疵 ，但 每個(gè)人的人生都有缺陷 肯定是不合適的。 第三、注意句子本身的內(nèi)容 很多人在做題的時(shí)候更關(guān)注的可能是選項(xiàng)間的區(qū)別，可能會(huì)忽視句子本身的含義，因此總有一些人可能怎么也想不明白答案為什么是自己第一個(gè)排除。比如文中說(shuō) 不可重復(fù)的唯一性使它成為了______。A孤品;B珍品 從文中的意思來(lái)看，因?yàn)樗俏ㄒ坏?，所以更能突出文段有意思的只有A選項(xiàng)是合適的。而B(niǎo)雖然可能也可以，但是A更合適。 2019軍隊(duì)文職人員崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)備考指南 下面與大家分享幾種解題小技巧 一、語(yǔ)素聯(lián)想法 通過(guò)分析語(yǔ)素對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行辨析的方法，主要適用于含相同語(yǔ)素的詞語(yǔ)，通過(guò)分析相異語(yǔ)素的側(cè)重含義，進(jìn)而找到詞語(yǔ)間的區(qū)別。 二、遣詞造句法 遣詞造句法是指將選項(xiàng)的詞語(yǔ)置于熟悉的語(yǔ)境中，以便更好地理解詞語(yǔ)，從而選擇正確選項(xiàng)。此法適合于辨析詞語(yǔ)的句法功能和搭配對(duì)象。 三、逆向推導(dǎo)法 通過(guò)分析各詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的反義詞的不同，從而找出這組詞語(yǔ)之間的差別的方法叫逆向推導(dǎo)法。