2020軍隊(duì)文職面試熱點(diǎn):警惕“投你所好式”的互聯(lián)網(wǎng)推送
紅師教育發(fā)布2020軍隊(duì)文職面試熱點(diǎn):警惕“投你所好式”的互聯(lián)網(wǎng)推送警惕 投你所好式 的互聯(lián)網(wǎng)推送一、熱點(diǎn)背景二、考點(diǎn)預(yù)測(cè)三、參考解析因時(shí)間碎片化而不讀書(shū)，令人擔(dān)憂，但 投你所好式 的推送更值得警覺(jué)， 讓你沉迷而不會(huì)提升 。你喜歡什么就推送什么，你想看什么就推送什么，其出現(xiàn)，對(duì)人們的資訊接受方式產(chǎn)生了重大影響。投你所好式 的推送的出現(xiàn)，一方面有助于節(jié)約時(shí)間成本，充分展現(xiàn)技術(shù)帶來(lái)的便利。但另一方面，很快成為各大平臺(tái)的標(biāo)配，甚至有 技術(shù)至上 的觀念認(rèn)為，這種觀念的最大問(wèn)題，在于夸大技術(shù)力量的同時(shí)，忽視了人的主觀能動(dòng)性。三是 投你所好式 推送讓我們接受的信息越來(lái)越低質(zhì)化，生產(chǎn)出的東西越來(lái)越媚俗、低俗、庸俗。四是在 投你所好式 推送下，我們只看想看的，只聽(tīng)想聽(tīng)的，那些我們不熟悉、不認(rèn)同的信息，在無(wú)意中都被過(guò)濾掉了。長(zhǎng)此以往，人們就會(huì)在不斷重復(fù)中強(qiáng)化自我偏見(jiàn)和喜好，甚至進(jìn)一步逃避社會(huì)中的種種矛盾，成為與世隔絕的孤立者。因此，如何避免這一現(xiàn)象。首先，拓展渠道，自知自律。對(duì)我們每個(gè)人而言，要拓展信息接收渠道，我們要以 廣開(kāi)言路 的姿態(tài)，接受不同的信息，綜合運(yùn)用報(bào)刊、電視、廣播、書(shū)籍等其他媒介手段和平臺(tái)豐富信息接收渠道，提高獲得、解讀、分析、評(píng)價(jià)與傳播各類(lèi)信息的能力，全面打破 投你所好式 推送的圍獵。其次，肩負(fù)責(zé)任，正確引導(dǎo)。 投你所好式 推送體現(xiàn)了運(yùn)用者的價(jià)值觀，平臺(tái)負(fù)責(zé)人負(fù)起應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，不能僅僅 投喂 用戶、 取悅 用戶，而要在服務(wù)用戶中進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓技術(shù)更好地造福人類(lèi)。三是加強(qiáng)監(jiān)管，健康空間。政府相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)新媒體平臺(tái)的監(jiān)管力度，及時(shí)過(guò)濾虛假、謾罵、色情、暴力等不良信息，為網(wǎng)民營(yíng)造健康晴朗的網(wǎng)絡(luò)空間，提高網(wǎng)絡(luò)信息傳播質(zhì)量。要引導(dǎo)新媒體平臺(tái)優(yōu)化算法，堅(jiān)決不做 投你所好式 推送的幫兇。
2019解放軍文職招聘考試面試熱點(diǎn)：教育信息化-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-16 17:57:08隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，移動(dòng)智能終端普及，互聯(lián)網(wǎng)在各個(gè)行業(yè)與領(lǐng)域深刻改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活，但是，信息技術(shù)對(duì)教育的影響很小，實(shí)際上彰顯出 互聯(lián)網(wǎng)+教育 巨大的發(fā)展?jié)摿?，信息化教育在推?dòng)教育公平方面還有很長(zhǎng)的路要走。在當(dāng)前社會(huì)中，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，有助于減小區(qū)域之間的教育資源不均衡問(wèn)題，促進(jìn)普惠教育快速發(fā)展，對(duì)于促進(jìn)教育公平和高質(zhì)量發(fā)展有推動(dòng)作用。但是，現(xiàn)代信息技術(shù)不能直接帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，還有其他一系列協(xié)調(diào)工作，比如理念變革、課堂變革、師生互動(dòng)等等，這些要共同發(fā)力，才能形成合力。如果缺乏深層次革新，現(xiàn)代的裝備和技術(shù)就只是 隔靴搔癢 。我們應(yīng)該明晰通過(guò)教育信息化促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，既需要硬件方面的支持，如提升教室、實(shí)驗(yàn)室、器材的配備，也需要軟件方面的支撐，如鄉(xiāng)村教師素質(zhì)的提升等。習(xí)近平總書(shū)記指出： 中國(guó)堅(jiān)持不懈推進(jìn)教育信息化，努力以信息化為手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。 教育體制改革沒(méi)有完成時(shí)，教育信息化永遠(yuǎn)在路上。為推動(dòng)教育信息化的快速發(fā)展，在思想上，我們應(yīng)明白互聯(lián)網(wǎng)是教育的手段和工具，決定 互聯(lián)網(wǎng)+教育 ，要遵循教育規(guī)律，而非互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律，不論是遠(yuǎn)程教學(xué)、還是大數(shù)據(jù)分析、技術(shù)手段都要回歸服務(wù)教育的本質(zhì)，同時(shí)也要遵循人的成長(zhǎng)規(guī)律，尊重天性。在具體操作上，建設(shè)、使用、改革、管理四方面應(yīng)協(xié)調(diào)推進(jìn)。做到建設(shè)是基礎(chǔ)，沒(méi)有這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)，談不上信息化和現(xiàn)代化;使用是關(guān)鍵，如果不使用，就成了擺設(shè);改革是動(dòng)力，推動(dòng)各方面改革才能建立信息化時(shí)代的人才培養(yǎng);管理是保障，確保信息化有制度規(guī)范，有序發(fā)展。
