一、結(jié)構(gòu)化面試的主要題型 主考官根據(jù)應(yīng)聘人員抽選的考題進(jìn)行提問，其他考官在應(yīng)聘人員回答后視情況追問，由應(yīng)聘人員現(xiàn)場回答。設(shè)置授課試講或才藝展示等。面試總時(shí)間不超過40分鐘，建議一般時(shí)間分配為5分鐘回答一道題，試講建議用時(shí)15-20分鐘。 軍隊(duì)文職結(jié)構(gòu)化面試的題型主要包括 求職動(dòng)機(jī)、適崗能力、專業(yè)知識(shí) 三類，第一類求職動(dòng)機(jī)考察1題，第二類適崗能力考察1題，第三類專業(yè)知識(shí)考察3題。三類題目，共100分。 二、專業(yè)特長 專業(yè)特長 考三道題，滿分為70分。 第一道題為通用題，滿分15分，主要了解培訓(xùn)經(jīng)歷、研究能力、學(xué)術(shù)成果等情況; 第二道題為專業(yè)知識(shí)題，滿分15分，主要考查應(yīng)聘人員對(duì)本專業(yè)相關(guān)知識(shí)的了解掌握情況;第三道題為技能展示題，滿分40分，主要考查應(yīng)聘人員的授課能力或文體才藝等專業(yè)技能。
1.背景型題目 出題思路通過應(yīng)聘人員介紹情況、展示成果，考察期是否具有勝任崗位所需的專業(yè)特長。 真題示例你的研究方向是什么?對(duì)本專業(yè)前沿知識(shí)和理論有哪些了解?取得過哪些科研成果? 2.知識(shí)型題目 出題思路了解應(yīng)聘人員對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握情況。 真題示例(1)教學(xué)手段有哪些?(助教崗位) (2)簡述雷達(dá)的基本組成，并從功能、信號(hào)處理等方面劃分雷達(dá)的基本類型。(中級(jí)崗位) 3.實(shí)操(試講)型題目 出題思路通過設(shè)置授課試講、器械操作、才藝展示等工作中的必經(jīng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場考察應(yīng)聘人員的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。 真題示例試講題目軍人違反職責(zé)罪的犯罪構(gòu)成。要求時(shí)間控制在15分鐘左右，不超過20分鐘。 試講部分，考察考生的專業(yè)授課能力。 中小學(xué)教師的試講一般分為 導(dǎo)入-新授-練習(xí)-小結(jié)-作業(yè) 這樣五部分，一般中小學(xué)教師只要稍加練習(xí)，即可熟練掌握。 軍隊(duì)文職教員的教學(xué)對(duì)象都是大學(xué)生，大學(xué)老師的授課方法、授課模式要更加貼近大學(xué)生特點(diǎn)。整體上講，還是先導(dǎo)入 再新授知識(shí) 鞏固知識(shí) 最后小結(jié)這樣的授課思路。只是在導(dǎo)入方式、新授方式、鞏固方式等方面要有差異。
①導(dǎo)入方式 中小學(xué)試講的導(dǎo)入一般有歌曲導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、謎語導(dǎo)入、游戲?qū)氲扔腥さ膶?dǎo)入方式。軍隊(duì)文職試講估計(jì)就不能這么做了，不然考官會(huì)覺得幼稚，因?yàn)榭忌鎸?duì)的對(duì)象是大學(xué)生，不再是中小學(xué)生了。 軍隊(duì)文職的試講導(dǎo)入需要結(jié)合大學(xué)生生活實(shí)際，選取一些實(shí)例，引發(fā)學(xué)生的思考。或者選取新聞事件，跟學(xué)生們進(jìn)行探討。這樣的導(dǎo)入形式會(huì)更加合適。 ②授課方式 大學(xué)老師的授課絕對(duì)不能像中小學(xué)老師授課那樣，否則太簡單，學(xué)員反而不喜歡。軍隊(duì)文職試講的授課方法，一定得要有大學(xué)老師的范。
可采用的授課方式有講重點(diǎn)知識(shí)，引發(fā)學(xué)生思考，請(qǐng)學(xué)生各抒己見，老師不否定每一種見解。老師在講知識(shí)時(shí)，一定要結(jié)合社會(huì)實(shí)際案例，以例子解釋課本知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生掌握知識(shí)。 ③課堂練習(xí)的方式 中小學(xué)課堂練習(xí)一般有做習(xí)題練習(xí)、口頭回答問題、小組討論老師指導(dǎo)等方式。軍隊(duì)文職試講課堂練習(xí)這個(gè)階段，教師要巧妙處理，比如可以請(qǐng)學(xué)員們查閱資料，甚至可以用手機(jī)聯(lián)網(wǎng)搜索資料，對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和拓展。既可以鞏固知識(shí)，又可以發(fā)揮了大學(xué)生的能動(dòng)性。 ④老師課堂評(píng)價(jià)的方式 一般中小學(xué)老師評(píng)價(jià)學(xué)生的方式是 很棒、真棒、棒棒噠 ，大學(xué)生的課堂再用這些用語會(huì)有點(diǎn)不合適。 大學(xué)生也特別需要老師的認(rèn)可和肯定，所以評(píng)價(jià)語很重要。軍隊(duì)文職教員的課堂可能比一般的課堂紀(jì)律方面更加嚴(yán)肅一些，這時(shí)候一些互動(dòng)，調(diào)節(jié)了課堂氣氛。 軍隊(duì)文職試講中評(píng)價(jià)學(xué)生這一步不可少，可用的評(píng)價(jià)語有 這位同學(xué)的回答很精彩，看來是準(zhǔn)備的很充分了!大家掌聲鼓勵(lì)一下! 這位同學(xué)思維能力很強(qiáng)，甚至都超過了老師，大家覺得是不是很棒? 某某同學(xué)自我學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，提前查閱了相關(guān)資料，視野寬闊，值得大家學(xué)習(xí)! 以上的這些評(píng)價(jià)語大家可以背上2-3個(gè)，考場上才能熟練使用。
⑤老師課堂語言 老師課堂語言應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記，教學(xué)對(duì)象是大學(xué)生，他們已成年，有自己獨(dú)立思考能力，不能把他們當(dāng)中小學(xué)生那樣，一點(diǎn)一滴某個(gè)細(xì)節(jié)都要說到位，那樣就不是大學(xué)課堂了。還有對(duì)他們的稱呼，一定注意，不要講 小朋友們、孩子們、寶寶們 ，而是 同學(xué)們、各位學(xué)員
