北京紅師教育科技研究院是紅師教育發(fā)起創(chuàng)辦的綜合性、科技創(chuàng)新型教育研究機(jī)構(gòu)，聚焦國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)人才培養(yǎng)、軍民融合發(fā)展及退役軍人服務(wù)事務(wù)。
研究院介紹
研究院致力于為全國(guó)高校畢業(yè)生和社會(huì)人才提供就業(yè)服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃與能力提升。自成立以來(lái)，專注于軍隊(duì)文職考試培訓(xùn);為退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供渠道和服務(wù)，幫助其做好職業(yè)生涯規(guī)劃;響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，依據(jù)教育部頒布的《大中小學(xué)國(guó)防教育大綱》，為大中小學(xué)、企事業(yè)單位研發(fā)國(guó)防教育課程，并為國(guó)防教育研究機(jī)構(gòu)提供市場(chǎng)需求分析、成果轉(zhuǎn)化、市場(chǎng)推廣、投融資對(duì)接等服務(wù);同時(shí)為經(jīng)營(yíng)范圍相關(guān)行業(yè)的決策部門提供建議與社會(huì)反響反饋。
研究院下設(shè)軍隊(duì)文職考試研究中心、國(guó)防安全教育研究中心、退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)及發(fā)展規(guī)劃研究中心。
紅師教育以戰(zhàn)友文化為核心，聚集全國(guó)退役軍人人才高地，實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作、協(xié)作式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合、互補(bǔ)、共贏。
師資力量
師資團(tuán)隊(duì)：成立紅師講師團(tuán)600余人。實(shí)行院校派和培訓(xùn)派師資相結(jié)合，開展雙師教學(xué)，以教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，以上岸率為追求，以為部隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標(biāo)。
科技賦能
運(yùn)用科技力量賦能考試培訓(xùn)，搭建了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、刷題APP、報(bào)名選崗系統(tǒng)、模擬面試系統(tǒng)，訓(xùn)練了紅師軍隊(duì)文職AI大模型。
小程序：軍隊(duì)文職報(bào)崗助手——“孔雀藍(lán)大數(shù)據(jù)”小程序。
APP：軍隊(duì)文職筆試刷題APP——“紅師在線”APP。
系統(tǒng)開發(fā)1：軍隊(duì)文職筆試刷題通關(guān)系統(tǒng)
系統(tǒng)開發(fā)2：軍隊(duì)文職模擬面試系統(tǒng)
系統(tǒng)開發(fā)3：軍隊(duì)文職面試心理測(cè)試系統(tǒng)
系統(tǒng)開發(fā)4：軍隊(duì)文職面試助學(xué)系統(tǒng)。
系統(tǒng)開發(fā)5：紅師軍隊(duì)文職考試AI大模型
系統(tǒng)開發(fā)6：紅師智答教務(wù)服務(wù)系統(tǒng)
理論創(chuàng)新
針對(duì)文職筆試考試科目的多樣化，筆試命題的特色化，面試組織形式的軍事化、實(shí)操性、專業(yè)性的特點(diǎn)，紅師教育不斷進(jìn)行理論研究和創(chuàng)新。形成了一批獨(dú)具特色和廣受行業(yè)認(rèn)可的理論成果。如創(chuàng)造性提出大作文“五步寫作法”、模塊化面試?yán)碚?、面?ldquo;燈籠答題法”、面試崗位畫像與自畫像理論。
1.模塊化面試?yán)碚?。紅師教育創(chuàng)造性提出模塊化面試?yán)碚摚?018年電子工業(yè)出版社出版的《軍隊(duì)文職人員招錄面試指南》對(duì)該理論進(jìn)行了首次系統(tǒng)闡述;2019年4月《軍隊(duì)文職人員招錄面試指南》被中國(guó)國(guó)家圖書館館藏。
2.軍隊(duì)文職面試專業(yè)課講義。紅師教育研發(fā)于2018年，每年度針對(duì)上年度考情修訂完善，用于當(dāng)年文職培訓(xùn)班。
3.軍隊(duì)文職面試崗位分析法。紅師教育2018年提出面試?yán)碚撝?，根?jù)軍隊(duì)文職的面試要求和組織特色，紅師教育認(rèn)為崗位分析是軍隊(duì)文職面試的邏輯起點(diǎn)。為此紅師教育針對(duì)每年度幾百種招聘崗位進(jìn)行了精細(xì)的崗位分析，包含崗位工作職責(zé)、崗位工作性質(zhì)、崗位知識(shí)需求、崗位能力要求。
4.燈籠答題法。紅師教育2021年研發(fā)，針對(duì)考生面試時(shí)遇到的困惑，紅師教育根據(jù)面試要求提出“燈籠答題法”，為考生開拓思路，增強(qiáng)答題的邏輯性、系統(tǒng)性、專業(yè)性，提供了答題思路。
5.軍隊(duì)文職面試套路與反套路。紅師教育2021年研發(fā)的課程，向紅師學(xué)員開放。為考生提供了個(gè)性化、獨(dú)特性的答題思路，展示考生深層次的能力素質(zhì)，防止答題的套路化和雷同。
6.軍隊(duì)文職《管理學(xué)》大作文“五步寫作法”。軍隊(duì)文職考試大綱修訂后，自2024年度開始《管理學(xué)》、《社會(huì)科學(xué)綜合》、《藝術(shù)基礎(chǔ)綜合》、《新聞學(xué)》筆試命題都有大作文。紅師教育研發(fā)的大作文“五步寫作法”，為考生提供了行之有效的寫作思路。
7.九宮格論證法。
8.軍隊(duì)文職面試崗位專項(xiàng)專練。軍隊(duì)文職面試分為四個(gè)模塊，模塊一自我認(rèn)知和求職動(dòng)機(jī)、模塊二通識(shí)能力、模塊三專業(yè)知識(shí)和技能、模塊四舉止儀表。其中，模塊三難度最大、分值最高。紅師教育針對(duì)軍隊(duì)文職面試考生對(duì)于專業(yè)課考試的困惑和疑難，為考生整理了專業(yè)知識(shí)的專項(xiàng)專練。
9.軍隊(duì)文職面試通識(shí)能力。
軍隊(duì)文職人員面試模塊二主要考核通識(shí)能力。紅師教育將面試通識(shí)能力歸納為五大能力：語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、靈活應(yīng)變能力。紅師每年度依據(jù)近年考情，根據(jù)最新黨、政、軍和社會(huì)熱點(diǎn)，前瞻性的研發(fā)了當(dāng)年度的模擬考題供考生練習(xí)，以增強(qiáng)考試的針對(duì)性。
10.軍隊(duì)文職面試軍隊(duì)通識(shí)能力。
紅師教育根據(jù)文職歷年面試考情創(chuàng)造性的提出了軍隊(duì)通識(shí)能力并搭建了教學(xué)體系。軍隊(duì)通識(shí)能力涵蓋政治傾向、職業(yè)精神、基本素質(zhì)、軍隊(duì)常識(shí)等，紅師歸納為六大能力：思想政治領(lǐng)悟力、部隊(duì)管理適應(yīng)力、工作任務(wù)執(zhí)行力、遵章守紀(jì)服從力、崗位知識(shí)學(xué)習(xí)力、急難任務(wù)擔(dān)當(dāng)力，研發(fā)了模擬面試題供考生練習(xí)。
