在文職筆試備考階段，無論是公共科目還是專業(yè)科目都有許多需要識記的內容，這對于一些社會人才考生的確是一件很頭疼的事，白天要上班，晚上還要做飯、看孩子，怎樣才能高效備考，脫穎而出呢？今天生哥就幫你梳理一下幾種“背”考方法。
利用事物間的聯(lián)系通過聯(lián)想進行記憶的方法。聯(lián)想是由當前感知或思考的事物想起有關的另一事物，或者由頭腦中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。一般來說，互相接近的事物、相反的事物、相似的事物之間容易產(chǎn)生聯(lián)想。
例如軍隊常識中，南昌起義、三灣改編、古田會議看似幾個相對孤立的事件，我們就可以用聯(lián)想記憶法去記憶。這三個事件都與“黨對軍隊的絕對領導”有關，具體的講，黨對軍隊的絕對領導的根本原則和制度，發(fā)端于南昌起義，奠基于三灣改編，定型于古田會議。這樣不僅記住了三個事件的重大意義，并且三個事件的時間順序（1927年8月、1927年9月、1929年12月）也一并存于腦海當中。
在積極思考、達到深刻理解的基礎上記憶材料的方法。由于理解是記憶的前提和基礎，因此，理解是最基本最有效的記憶方法。
例如黨在新形勢下的強軍目標，聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良，大家都已經(jīng)耳熟能詳了，而對于“四有”革命軍人中的有靈魂、有本事、有血性、有品德較為陌生，我們可以把有靈魂理解為聽黨指揮，把有本事理解為能打勝仗，把有血性、有品德理解為作風優(yōu)良。雖然這樣理解不是很全面，但是對于我們背記是非常有幫助的。
思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
例如國防常識中這些知識點，如果不用思維導圖，只是簡單的把它們羅列出來，硬塞到腦海里，則只能死記硬背。如果用下面這張思維導圖，把各知識點融入圖中，你腦海里呈現(xiàn)的就是一幅“美景”，各知識點不再是懸于空中，背記效果不言而喻。
