2015年天津軍隊文職考試考試備考：類比推理解題技巧

在2015年天津軍隊文職考試考試崗位能力考試中，類比推理由于題型單一、難度較小并不被考生所重視。但是考生如果想要在競爭激烈的2015年天津軍隊文職考試考試中占得不敗之地，必須高效、快速解答這類題目。紅師教育特意準備《2015年天津軍隊文職考試考試備考：類比推理解題技巧》一文，希望對考生解答類似題目有所幫助。 一、遣詞造句法 隨著軍隊文職考試考試難度的不斷增加，類比推理題目所給出的詞項之間的關系往往并不直接、明顯，這就需要我們利用遣詞造句法，適當?shù)囊肫渌貙⒃~項聯(lián)系起來，構成明顯的關系。 遣詞，即排列詞語;造句，即組織語句。遣詞造句法，即利用語感對題干給出的幾個詞項進行組合或造句，再用所組合的詞組或句子的結構套用于選項，合適的即為正確答案。

基于這種潛在的邏輯關系，將題干所給的詞語通過合理的組合使其構成一個詞組或融合到一個句子中，以此獲得題干詞項間的邏輯關系。此方法比較適用于邏輯關系不明確的題目，當然也可以通過遣詞造句法篩選或驗證已經(jīng)提煉出來的邏輯關系。 遣詞造句法的應用環(huán)境細分為下面兩類： 1.遣詞造句法之造句 有些類比推理題目，題干詞項間的關系十分隱晦，尤其是涉及詞語比較多的題目。遇到這種題目，考生可以試著進行造句，將題干中的詞語整合到一個具體的句子中，借助句子所隱含的邏輯關系，分析詞項間的邏輯關系。

2018年天津軍隊文職考試考試找準崗位能力樸素邏輯突破技巧

在軍隊文職考試考試的崗位能力試卷中，有這么一類題型讓考生又愛又恨，它就是樸素邏輯類型的題目。考生愛它是因為樸素邏輯只考察我們的思維形式，不涉及太多專業(yè)知識，做題的正確率還是比較高的;而恨它的原因就是很多樸素邏輯題干比較長，而且比較繞，出題人還喜歡挖一些小坑，設置混淆項，導致考生會在這類題型上浪費大量時間，有時候還做不對。今天紅師教育就給各位考生帶來對付樸素邏輯的妙招尋找突破口。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年天津軍隊文職考試考試的考生們！ 樸素邏輯的題目給我們的信息一般較為全面，我們需要了解這些信息中哪些是有用的，能夠幫助我們對題干快速分析，得出正確答案。而突破口比較好找的一種是尋找關聯(lián)項，即尋找在題干信息中出現(xiàn)最多的概念，再以其為突破口解題。

接下來紅師教育專家通過一道樸素邏輯的例題為各位考生進行示范講解。

2015天津軍隊文職招聘考試文職考試崗位能力備考指導：數(shù)量關系黃金技巧

在天津軍隊文職招聘考試文職考試崗位能力中大家公認最難的部分莫過于數(shù)量關系，但是做過數(shù)量關系題目的考生就會發(fā)現(xiàn)其實數(shù)量關系涉及的知識點并不高深，大部分都是我們初高中學過的知識，難就難在題目多、時間少，短暫的時間內我們無法完成解題。因此，考生們要想在中取勝，就必須掌握一些快速解題技巧。這里，紅師教育網(wǎng)為大家介紹一種比較常用的解題技巧：比例思想。 一、什么是比例 比例即用份數(shù)之比代替實際量之比，表示數(shù)量之間的對比關系。比如，一個班級男生54人，女生27人，那么，男生人數(shù)∶女生人數(shù)=2∶1，這里2∶1，表示男生人數(shù)占2份，女生人數(shù)占1份，并且每一份代表的實際人數(shù)相同，都是27人。 二、比例思想及解題核心 通常軍隊文職考試崗位能力中用到比例思想解題的題目，一般會直接或間接地給出兩個實際量的比例關系以及其中某個實際量對應的具體數(shù)值，讓我們求另一個實際量的值。

2019天津軍隊文職考試考試崗位能力標題添加題的命題特點分析

近年來在陜西軍隊文職考試考試中，會出現(xiàn)添加標題的題目。從題干角度分析會發(fā)現(xiàn)題目材料比較容易，但是很多考生在做題是往往把握不住核心，標題選擇不夠恰當，錯失分數(shù)。今天紅師教育老師就帶領大家一起走近言語理解之標題添加，探尋此類題目的命題特點和解題思路。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年天津軍隊文職考試考試的考生們! 標題添加類題目，從題干材料類型角度來說可以分為兩類，一類是實用性文體，包括科普說明文、人物傳記、議論性文段、社會現(xiàn)象新聞類;另一類是文學色彩的文體，在軍隊文職考試和各地方軍隊文職招聘的題目中較為常見。從內容角度來看，有故事、寓言類型，事物介紹、事理說明以及事件描述等。 針對不同類型的文段，解題方法上會有細微差別。

新聞文段要求即時性和新聞性，所以在選擇標題的時候要緊扣新聞點來選擇，例如首次、第一次、重大突破、重大發(fā)現(xiàn)等等都可以作為新聞點加以強調，同時新聞標題的醒目突出尤為重要。如何讓讀者在浩如煙海的新聞信息中一目了然的看到新聞點，這就要求新聞標題要醒目。做題時應該特別注意的是那些醒目但已脫離了文段的標題。再者，故事類型的文段包括傳記、社會現(xiàn)象故事類型的，這類題目需要考生把握的就是故事中反映的道理和事件本質，作家通過事件想表達的觀點，所以此類題目更像是一個主旨觀點的題目，做題時應該注意的是標題的準確性，要準確把握文段主旨和故事背后的思想主題。議論性文段基本和主旨題目做法一致在此不做贅述。 綜上所述，標題添加的題目通俗的說需要做到以下幾點;

下面我們通過幾道例題進一步認識一下此類題目。 例題：海洋學家揭開了珊瑚礁顏色絢麗多變的秘密。原來，珊瑚蟲體內負責控制色素生成的基因存在多種變異，激活的基因越多，珊瑚顏色就越明亮鮮艷。這些色素對與珊瑚共生并為之提供食物的海藻有保護作用。在日照強烈的地方，為了避免海藻被陽光殺死，珊瑚蟲便會生成更多色素，珊瑚的顏色就會更鮮艷。 最適合做這段文字標題的是： A.保衛(wèi)海藻 B.多彩珊瑚之謎 C.陽光與珊瑚 D.樂于奉獻的珊瑚蟲