2019天津軍隊文職考試考試崗位能力標題添加題的命題特點分析
近年來在陜西軍隊文職考試考試中，會出現(xiàn)添加標題的題目。從題干角度分析會發(fā)現(xiàn)題目材料比較容易，但是很多考生在做題是往往把握不住核心，標題選擇不夠恰當，錯失分數(shù)。今天紅師教育老師就帶領大家一起走近言語理解之標題添加，探尋此類題目的命題特點和解題思路。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年天津軍隊文職考試考試的考生們! 標題添加類題目，從題干材料類型角度來說可以分為兩類，一類是實用性文體，包括科普說明文、人物傳記、議論性文段、社會現(xiàn)象新聞類;另一類是文學色彩的文體，在軍隊文職考試和各地方軍隊文職招聘的題目中較為常見。從內(nèi)容角度來看，有故事、寓言類型，事物介紹、事理說明以及事件描述等。 針對不同類型的文段，解題方法上會有細微差別。
新聞文段要求即時性和新聞性，所以在選擇標題的時候要緊扣新聞點來選擇，例如首次、第一次、重大突破、重大發(fā)現(xiàn)等等都可以作為新聞點加以強調(diào)，同時新聞標題的醒目突出尤為重要。如何讓讀者在浩如煙海的新聞信息中一目了然的看到新聞點，這就要求新聞標題要醒目。做題時應該特別注意的是那些醒目但已脫離了文段的標題。再者，故事類型的文段包括傳記、社會現(xiàn)象故事類型的，這類題目需要考生把握的就是故事中反映的道理和事件本質(zhì)，作家通過事件想表達的觀點，所以此類題目更像是一個主旨觀點的題目，做題時應該注意的是標題的準確性，要準確把握文段主旨和故事背后的思想主題。議論性文段基本和主旨題目做法一致在此不做贅述。 綜上所述，標題添加的題目通俗的說需要做到以下幾點;
下面我們通過幾道例題進一步認識一下此類題目。 例題：海洋學家揭開了珊瑚礁顏色絢麗多變的秘密。原來，珊瑚蟲體內(nèi)負責控制色素生成的基因存在多種變異，激活的基因越多，珊瑚顏色就越明亮鮮艷。這些色素對與珊瑚共生并為之提供食物的海藻有保護作用。在日照強烈的地方，為了避免海藻被陽光殺死，珊瑚蟲便會生成更多色素，珊瑚的顏色就會更鮮艷。 最適合做這段文字標題的是： A.保衛(wèi)海藻 B.多彩珊瑚之謎 C.陽光與珊瑚 D.樂于奉獻的珊瑚蟲
2015天津軍隊文職招聘考試文職考試崗位能力備考指導：題型分析及備考指導
2015天津軍隊文職招聘考試文職考試備考工作正在緊鑼密鼓進行中，為了幫助大家做好天津軍隊文職招聘考試文職崗位能力備考，紅師教育網(wǎng)整理了2015天津軍隊文職招聘考試文職考試崗位能力題型分析及備考指導，希望幫助考生輕松掌握天津軍隊文職招聘考試文職備考先機。 崗位能力屬于公職考試必考科目之一，主要測查與天津軍隊文職招聘考試文職職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等專項。這一科目的特點就是題量大、時間短，所以與其說崗位能力考查考生處理日常事務的能力還不如說考查考生處理各種日常事務的效率。在軍隊文職招聘考試文職考試中，對于崗位能力來講，廣大考生往往輸給時間。
整體來講崗位能力各題型可以劃分為四個層面的內(nèi)容，具體如下： 第一個層面屬于敏感類題目，包括圖形推理、資料分析、數(shù)字推理。 這幾類題目的特點是提升空間較大，并且提升較快，需要以對數(shù)字和圖形的敏感為基礎，而且涉及的知識較少。這種敏感建立起來比較快，但是如若不長期堅持，這種對數(shù)字和圖形的敏感會很快消失。所以紅師教育網(wǎng)建議考生對這幾類題目的準備時間不宜過早，最好在臨近考前多加練習，保持敏感性。 第二個層面屬于拉開差距的題型，包括數(shù)學運算、邏輯推理、片段閱讀。 這幾類題目的特點是難度較大，提升較慢，重點考查的是考生對數(shù)學思維與邏輯思維的靈活運用。因此，需要考生學習數(shù)學與邏輯學相關的理論知識，建議考生能夠盡早準備，在掌握基本理論的基礎之上分配更多的時間掌握這幾類題型需要的方法和技巧。
這幾類題目的特點是比較簡單，拉不開考生之間的距離，主要靠日常積累和語感。所以考生在復習過程中對這幾類題型不需要花費太長的時間復習基礎理論，而更應該大量做題培養(yǎng)語感，達到熟能生巧的效果，提高做題的速度，盡量節(jié)約時間，以此解決其他題目。 第四個層面屬于常識的題型，即常識判斷。 這類題目的特點是涉及知識面廣，包括時政、管理、法律、政治、經(jīng)濟、歷史、自然等。涉及知識面之廣需要考生花費大量的時間才能夠掌握，不是幾個月能夠解決的問題，所以對于公職考試來說，這個層面的題目基本上不用花費時間復習，考試過程中靠平時的積累和語感來解決即可。 在2015天津軍隊文職招聘考試文職考試漸行漸近之際，廣大考生要能夠宏觀把握崗位能力科目的特點，分配好復習時間，根據(jù)自身情況確定復習重點，提高學習效率，取得更好的成績。
