解放軍文職招聘考試我國中小學德育的主要原則-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-15 16:24:29一、我國中小學德育的主要原則（一）導(dǎo)向性原則1、 定義導(dǎo)向性原則是指進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學生向正確的方向發(fā)展。2、 基本要求（1）堅定正確的政治方向。（2）德育目標必須符合新時期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求。（3）要把德育的理想性和現(xiàn)實性結(jié)合起來。（二） 疏導(dǎo)原則1、 定義疏導(dǎo)原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上。2、 基本要求（1）講明道理，疏導(dǎo)思想。（2）因勢利導(dǎo)，循循善誘。（3）以表揚激勵為主，堅持正面教育。（三） 尊重與嚴格要求相結(jié)合原則1、 定義尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則，是指進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結(jié)合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學生的品德。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說： 要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。2、 基本要求（1）愛護、尊重和信賴學生。（2）要求教育者對學生提出的要求，要做到合理正確，明確具體和嚴寬適度。（3）要求教育者對學生提出的要求要認真執(zhí)行。（四） 教育一致性與連貫性原則1、 定義教育的一致性與連貫性原則是指進行德育應(yīng)當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以組織、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。2、 基本要求（1）要統(tǒng)一學校內(nèi)部各方面的教育力量。（2）要統(tǒng)一社會各方面的教育影響。（3）對學生進行德育要有計劃有系統(tǒng)地進行。（五） 因材施教原則1、 定義因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。2、 基本要求（1）深入了解學生的個性特點和內(nèi)心世界。（2）根據(jù)學生個人特點有的放矢地進行教育。（3）根據(jù)學生的年齡特征有計劃地進行教育。（六） 課堂與生活相結(jié)合原則、1、 定義這一原則是指德育要引導(dǎo)學生把課堂道德理論學習與課外生活實踐結(jié)合起來，把提高道德認識與養(yǎng)成行為習慣結(jié)合起來，做到心口如一、言行一致。該原則的實質(zhì)是要求德育不應(yīng)單純寄望于課堂道德理論教育，而是必須要結(jié)合學生的生活來進行。2、 基本要求（1） 要結(jié)合學生的生活實際來進行道德理論教育，切實提高學生的道德認識。（2） 注重實踐，培養(yǎng)道德行為習慣。（七） 長善救失原則1、 定義這一原則是指在德育過程中，要充分調(diào)動學生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚學生的積極因素去克服他們的消極因素，促進學生道德成長。2、 基本要求（1） 要 一分為二 地看待學生。（2） 發(fā)揚積極因素，克服消極因素。（3） 引導(dǎo)學生自覺評價自己，進行自我教育。（八） 靈活施教原則1、 定義所謂靈活施教原則是指德育要因人、因時、因境不同，而有的放矢提出不同的教育要求。換言之，德育既要針對學生的年齡特征、個人特點和道德狀況有針對性地實施，而且還要考慮教育的最佳時間和情景，靈活地提出各項教育要求，選用恰當?shù)膬?nèi)容和方法。2、 基本要求（1） 德育的要求和方法要適合學生的年齡特征、個人特點與現(xiàn)有的道德狀況。（2） 德育要考慮施教的最佳時間點。（3） 要考慮教育情景。教師要巧妙地利用和創(chuàng)設(shè)一定的教育情境，以喚起學生的積極心理狀態(tài)。（九） 集體與個別教育相結(jié)合1、 定義這一原則是指在德育過程中，教師既要通過集體的力量教育個別學生，又要通過對個別學生的教育影響集體，把集體教育和個別教育辯證地統(tǒng)一起來。2、 基本要求（1） 要組織和建設(shè)好集體（2） 要通過集體教育學生個人，通過學生個人的力量影響和轉(zhuǎn)變集體。
解放軍文職招聘考試簡報的編寫-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-23 18:43:18簡報的編寫(一)報頭簡報首頁上端1／3處由分割線將報頭與文稿部分分開，報頭由以下四個必備要素構(gòu)成：①、 簡報名稱，一般套紅、居中、字體稍大印刷；②、期數(shù)，印于簡報名稱正下方；③、編印機 關(guān)，一般為制發(fā)簡報單位的辦公部門或中心工作領(lǐng)導(dǎo)小組及會議的秘書處(組)，要求用全稱 或規(guī)范化簡稱印于分割線左上方；④、編印日期，印于分割線右上方，要求年月日齊全。除 以上四個要素，視簡報內(nèi)容，保密要求，還可以增加簡報編號、密級(或使用范圍和要求)等 要素。(二)文稿1、按語按語可分三種類型：一是題解性按語，它類似前言，主要對文稿產(chǎn)生過程、作者情況、主體 內(nèi)容作簡要介紹；二是提示性按語，它側(cè)重于對簡報內(nèi)容的理解揭示或是針對當前實踐應(yīng)注 意事項的提醒；三是批示性按語，它往往援引領(lǐng)導(dǎo)人原話或上級機關(guān)指示結(jié)合簡報內(nèi)容對實 際工作提出批示性意見。2、標題3、目錄4、正文(三)報尾在簡報末頁下1/3處用分割線與文稿部分分開，分割線下與之平行的另一橫線間內(nèi)標本期簡 報的 報、送、發(fā) 單位名稱，右側(cè)注明本期印數(shù)。
