軍隊文職標志_軍隊文職崗位能力技巧

2018河北軍隊文職考試考試崗位能力備考：邏輯填空題中無標志解釋關系

解釋關系是邏輯填空中常見的一種邏輯關系，在考試中經常出現(xiàn)，但是很多考生在對題目當中的設空進行判定時，多數(shù)時候只能對有特殊標志的判斷出來，而對于沒有明顯標志的，往往會出現(xiàn)忽略的情況。 解釋關系，顧名思義就是前后文呈現(xiàn)出解釋說明的關系。常見的一些標志是：同類互換詞、指示代詞、冒號、破折號等，如果設空處出現(xiàn)了這些標志，我們很容易判定此處為解釋關系，那么沒有這些標志時，又該如何判定，我們通過一些考試真題總結一下。 例1.莫里哀曾說：喜劇的責任，就是通過娛樂來糾正人的缺點。近年來的法輕喜劇，尤其擅長，用淡淡的笑聲拆解社會難題的九連環(huán)，具有較高的思想價值和現(xiàn)實意義。 填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。 A.

借古諷今 C.微言大義D.振聾發(fā)聵 解析：觀察上述例題，通過分析句子意思，我們會發(fā)現(xiàn)空后的用淡淡的笑聲拆解社會難題的九連環(huán)，是對此空的一個解釋，所以概括本句話的意思就可以幫助我們更好的選擇答案。那么這個題目有什么特點呢，我們需要通過這個題總結出此類題的一個特點：外在的形式上看，本題只有一個空，并且選項都為成語。這就是解釋關系無標志的第一種表現(xiàn)。 例2.很多人認為動力是一塊餡餅，會從天而降，幸運地砸在自己頭上，他們意識到自己缺少動力，卻還在，期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上。 填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.望眼欲穿B.翹首以盼 C.浮想聯(lián)翩D.守株待兔 解析：觀察題干符合我們剛才所說的無標志的特點，所以我們基本認定此題考查的是解釋關系，分析句意，可知期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上為設空的呼應點，進行概括總結，可知選擇D。

2018新疆軍隊文職招考考試巧用閱讀技巧 突破軍隊文職人員招聘公共基礎寫作歸納概括題難關

在申論復習中，很多同學會通過對基礎理論知識的學習來掌握一些做題的方法和技巧。不管是小題目還是大作文，相信同學們已經進行了比較多的練習。但是，很多同學可能在做小題目時總是會面臨著這樣的困惑：我每次做完題感覺都找到要點了，為什么就是還是只得這么幾分呢?我要點都能找到，可是就是不知道怎么概括，寫的時候一寫出來就跟自己當時找的想的不太一樣了?到底怎么才能把要點找全概括全呢?中公教育專家在此進行提點。的確，在申論作答中，面臨著小題目，尤其是最基礎的題型歸納概括題目，很多人都知道要到材料中找什么，也知道點在哪里，但是就是多多少少總有遺漏，來來去去總是提煉不出來，寫出來的答案總是冗長繁瑣。其實，歸根結底，在于閱讀方法沒有用好，那么，在這里，我會對同學們的這個問題進一步來解讀一下閱讀方法技巧的使用，讓閱讀技巧真正學為所用，成為我們概括提煉的強力助攻。閱讀助攻，材料核心詞匯是關鍵。一直以來，我們都在強調，閱讀時轉關鍵，這個關鍵什么呢?就是材料中的核心詞。核心詞匯分為關聯(lián)詞匯和標志性關鍵詞匯兩大類：關聯(lián)詞有并列詞(如和、且、并、同時、此外、另外、也等)、遞進詞(如不僅、不光、不但、進一步、更、甚至等)、轉折詞(如雖然、但是、卻、然而、事實上等);標志性關鍵詞有問題詞(如困境、匱乏、缺失、尷尬、瓶頸、緊張、威脅、危害等)、原因詞(如因為、源于、因此、所以、導致、使等)、影響詞(包含積極影響詞和消極影響詞)、對策詞(如建議、意見、錦囊妙計、應該、必須、呼吁、加強、建立等)，當我們遇到標志性關鍵詞時，可以直接確定是不是我們要找的答案;而當我們遇到關聯(lián)詞時，可以提示我們關聯(lián)詞前后是否有我們要找的要點。尤其是在實際做題中，會發(fā)現(xiàn)，并列詞的使用非常頻繁，并列詞的出現(xiàn)就是在提醒我們該詞匯前后有不同的答案要點，這就能夠在很大程度上幫助我們避免要點的遺漏。值得注意的是，往往在材料中并列詞會隱藏的比較隱晦，所以需要同學們一定要耐心仔細。1

軍隊文職崗位能力言語理解技巧：語境分析

語境即文段的語言環(huán)境，會提示我們做題所需要的信息，對文段所選內容進行限制和補充，因此語境分析對邏輯填空非常重要，很多未學過理論的考生只憑借語感進行選擇很容易做錯，語境分析必不可少。語境分析主要是上下文關系的分析，理清上下文之間的邏輯關系，排除掉不符合文意的選項。今天帶大家學習一下。常見的上下文的關系分為四種，解釋說明關系、相反相對關系、遞進關系、并舉關系，分析清楚是什么關系，從而選擇合適的詞語成語。首先解釋說明關系是考察最多的，上下文之間互相解釋說明，我們可以從一些標志詞判斷上下文為解釋關系，比如對最美天路征收費用，每人50元的方式不僅毫無依據(jù)，也是一種短視行為，無異于(殺雞取卵)。短視指目光短淺，和殺雞取卵注重眼前利益忽視長遠利益是一個意思，互相解釋說明。無異于就是判斷解釋關系的標志詞，我們把這種詞叫同義互換詞(換句話說、舉例說、意思是說、無異于、類似于、正如等)、還有指代詞(這、那、這些、那些，其等)、總結詞(總之，綜上所述等)。當然還有我們最常見的標點符號，冒號、感嘆號都用來解釋說明，比如我們對中國互聯(lián)網(wǎng)電商的發(fā)展(喜憂參半)，喜的是它帶來了很多便利，不出門就可以買到全國各地各種商品，而且也很實惠，憂的是人們變得懶惰，缺少了很多購物逛街的樂趣，也對實體店的經營產生了威脅。除了這些標志詞外，解釋說明關系很多根據(jù)上下文句義判定。判定了是解釋關系后，找到提示信息的詞句(比如短視行為、喜的是，憂的是)，找這些詞句的互解詞就可以。其次是相反相對關系，比如：這個花瓶看起來很漂亮，但是不實用。用轉折詞進行話題轉換，意思前后相反，不一致，是一種標志詞，還有但是、卻、然而、實際上、其實等。打敗我的是天真，而不是天真冷。不是而是，前后意思也是相反相對，是第二種標志詞，前后形成對比，還有一些其他的對比的詞語，像南方北方，多了少了，過去現(xiàn)在等等。變化詞(轉變?yōu)?、變?都標志是相反相對關系，尋找提示詞句的反義詞和背離詞(不一定完全相反，大方向是反的)。之后是遞進關系，后文意思比前文更近一層，一般由易到難，由淺到深，由輕到重。從遞進詞判定，包括甚至、更、尤其、進而等。最后一種是并舉關系，上下文之間語氣一致，意思相近。比如：我們每個華人都應意識到自己是文化傳播的使者，這樣形成的合力是不可低估的。聚沙成塔，(積腋成裘)把中國故事講得更精彩需要每個華人增強意識，凝聚共識。這兩個成語都是在說要積累，積少成多，意思相近，構成并舉。通過一致詞、相近的詞判定并舉關系，尋找與提示詞句相一致的詞語就可以。這就是我們的四種上下文關系。不管是什么關系，本質都是要分析文段，分析語境。都是通過一些標志的詞語或者上下文的句義來判定，確定了是什么關系后，最重要的是找到提示的信息詞句，并且要找準確，如果是解釋說明關系，選擇互解詞語，相反相對關系選擇反義詞、背離詞，遞進關系選擇比提示信息或重或輕的詞，并舉關系選擇近義詞、一致詞。

軍隊文職崗位能力技巧：語句排序這樣做

排序題無論是在軍隊文職招聘還是國考中，題量較少，一般2道題左右，且出題人一般給出4~7句話，打亂順序，讓我們重新排列，就像我們上一章做片段閱讀的時候，即便把正常順序告訴我們，我們還不容易讀懂，因而建議大家，不要自己去排，不但浪費時間而且還容易出錯，專家建議大家可以運用帶入排除的思想去解答此類題目。那究竟該如何運用排除法呢?我們拿到題目可以先看選項，根據(jù)選項的首句，進行排除，如果首句中出現(xiàn)以下幾種情況，選項可以直接排除。(一)指代不明的詞例子：他綠了荒山，白了頭發(fā)。開篇出現(xiàn)他，指代不明，不符合出題思路。(二)連詞例子：但是也同時此外等類似的句子(三)總結性的詞例子：可見很明顯因此總之前面的三類可以通過個別的詞或字進行排除，有的時候，命題人并沒有給我們這些明顯的標志，那我們在排除的時候，可以依據(jù)我們的句意：(四)具體分析表述的句子例子：A、蘋果當中富含豐富的維生素和礦物質B、蘋果是溫帶水果的一種，屬于薔薇科，其樹為落葉喬木。C、蘋果中的營養(yǎng)成分可溶性大，易被人體吸收，故有活水之稱。但是能確定最好，如果選項中我們無法從句意上進行判斷，大家也不要為了排除而排除，很有可能會排除掉我們的正確選項。由此我們也可以知道，與解釋概念相類似的如引出話題(古人言)、交代背景(上世紀80年代)和描述定義(共享單車是)的句子，從句意上來說也可以做首句。第一步從宏觀上可以幫助我們排除一部分，剩下的我們就要依據(jù)第二步，也就是依據(jù)標志，確定先后。因為這些句子順序是散的，如果我們貿然排序，很容易沒頭緒，所以我們可以選取具有明顯標志的句子，這些句子往往邏輯暗示性比較強，可以看成以這個為中心，進行局部帶入，看是否能夠滿足這個邏輯關系，那具體的標志有哪些?(一)關聯(lián)詞以標志為中心，看剩余選項中前后句能夠構成標志詞所代表的邏輯關系，例如：雖然我很丑，A、天藍藍，水藍藍，不如夢之藍B、但是我很溫柔自然B更能夠與原文形成轉折的邏輯關系。(二)代詞以代詞為中心，看前后內容有沒有與之相關的。(三)順序詞1、時間順序按照從古至今的正序進行羅列，如果句子中至少兩句話出現(xiàn)了時間詞，那么這個題目即有可能是時間順序。可能有的同學會問，會不會出現(xiàn)倒敘?實際倒敘是篇章寫作的方法，在這里只是句群，沒有鋪陳和寒暄，如果按倒敘會顯得突兀，因而考試中大多題目都是按正序排列。2、空間順序出題概率低，按照約定俗成的觀察視角，由上到下、由左到右、由主體到局部例子：買手機：先看屏幕材質買項鏈：吊墜鏈子工牌：正面照片是否PS再看其他部分(四)重復詞(單純運用不多，需要和其它類型的結合在一起)并非指的、了之類，而是從內容方面看哪個詞在多句話翻來覆去出現(xiàn)，這個詞就是重復詞。也就是意味著這幾個句子圍繞同一個話題，那它們往往放在一起。(五)總結性的詞，例如，因此、可見引導的句子。至此，前兩步能夠解決掉90%的題目，如果前兩步還沒能選出答案，那就說明這道題目有些難了，需要我們進行下一步，也即分析內容，歸類語句。看哪些句子在意思上是同一層面的，往往會放在一起。例子：霧霾極易使哮喘病復發(fā)。霧霾是心血管疾病的殺手。霧霾導致紫外線減弱，使空氣中的傳染性病菌活性增強，傳染病增多。一般題目進行到這里，也已基本將這些句話讀完了，我們可以根據(jù)已經讀過的句意去判斷一般的寫作思路。如果是記敘文，一般有兩個角度，從事理上：從理性到感性;感性到理性;輕重上：由輕到重。從邏輯上：從一般到特殊特殊到一般宏觀到微觀(例子：改革開放給我們帶來了好處，從國家角度而言，社會角度，個人角度)具體是哪種，需要我們依據(jù)句意進行判斷。如果是議論文，根據(jù)歷年試題情況，?？嫉男形拿}絡和寫作思路是分總結構，事實闡述說明做法/得出結論/評價說明;個別一般;提問解決。這類題目方法技巧性較強，中公教育希望大家多做題，調高敏感度，熟悉我們的做題步驟，第一步，結合選項，篩選首句，第二步，依據(jù)標志，分析內容，前兩個一般都能解決大部分題目，需要大家重點去把握，第三步，分析內容，確定先后和第四步理清行文，排列順序，是從內容層面的把握，一步一步排除，逐漸減去迷惑選項。