2018年軍隊文職考試崗位能力備考：踟躕？躑躅？徘徊？還是徜徉
軍隊文職考試崗位能力言語理解與表達作為崗位能力最大誘人的模塊調戲了千千萬萬的考生，她是如何讓廣大考生欲罷不能的呢?就是在片段閱讀中占比最大的主旨題和意圖題這里了。每當考生看到題干中意在、想要等詞語時，仿佛看見出題人在你身邊偷笑就等你選擇之后宣判你的死刑一樣。多走一步吧，一看解析就會義正言辭的告訴你：你這屬于過度引申，排除，想要排除雜念，解析就會有種恨鐵不成鋼的對你說這題是選擇言外之意!讓寶寶們苦不堪言。 雖然咱們將主旨題和意圖題分開，但本質上來說它們屬于同一類型。無論是主旨還是意圖都是要首先找到文段的核心內容，即找到文中的主旨句。找到了主旨之后再看它們的區(qū)別，意圖題優(yōu)先選擇基于主旨句的合理引申項，次選擇和主旨句論述一致的選項。
與主旨句無關的即使引申的再漂亮也是不選的。 例：美著名學者伊頓曾預言：我們深信，在不久的將來，我們的最高經濟利益，將主要取決于我們同胞的創(chuàng)造才智，而不取決于自然資源。伊頓的預言在今天已經變?yōu)楝F實，金融危機、能源和礦產資源價格急劇上漲，世界經濟滯漲風險苗頭顯現，民的創(chuàng)新能力得到許多前所未有的重視。 這段文字意在強調： A.人力資源將在經濟增長中發(fā)揮越來越大的作用 B.自然資源在發(fā)展中的重要性將逐步降低 C.要發(fā)展必須充分發(fā)揮民的創(chuàng)造能力 D.民素質的高低將決定未來發(fā)展的方向 這道題就驗證了優(yōu)選基于主旨句的合理引申項。通過伊頓的預言在今天已經變?yōu)楝F實可知作者同意了伊頓的觀點，文中的主旨句為文段的第一句話，強調的最高經濟利益取決于人們的創(chuàng)造才智。
B并非文中論述的重點內容，D中說到民素質和文中擁有才智是兩個概念，也不符合都排除。C中說的發(fā)展要發(fā)揮民的創(chuàng)造能力是基于文中民創(chuàng)造才智重要性的合理引申項。所以選擇C選項。 還有一種特殊的情況需要注意，如果文段論述了問題的同時給出了解決問題的對策句，這個時候無論是主旨題還是意圖題都選擇解決問題的對策句，如果文段只是在論述問題，沒有給出解決問題的對策，那么對于主旨題來說文段的核心是在描述問題，這個時候正確選項選擇論述問題的，如果是意圖的話，言外之意是要考生解決問題，這個時候選項選擇的是解決問題的對策句。 例：炮制技術被認為是中醫(yī)藥的核心技術，也是中醫(yī)獨有的傳統(tǒng)技能，掌握它就等于掌握中醫(yī)藥市場。外企業(yè)常通過在我開辦飲片加工廠、聘請內炮制專家偷學炮制技術，目前這樣的外資企業(yè)達到幾十家。
還有一些地方政府雖明知這些規(guī)定，但為了經濟指標，對此不管不顧。調查表明，內實際飲片廠數量比藥監(jiān)局公布的多幾百家。 這段文字意在表明()。 A.應加強對炮制技術保密工作的管理 B.政府應加強對設立中藥飲片廠的資格審查 C.我中醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展受到外資企業(yè)的威脅 D.地方政府應加強對中醫(yī)藥行業(yè)相關規(guī)定的了解 這道題整個文段都在圍繞炮制技術被偷學之后產生的一些列問題，文中并沒有給出解決問題的對策，這時候作者的言外之意是去解決問題，A和B都是在解決問題，B選項只是在解決表面問題，而A是在根本上解決問題，所以選擇A選項。 清晰了解意圖題的特點之后它不僅不會成為坑，而且會成為言語乃至崗位能力的優(yōu)勢部分
