2018山東軍隊(duì)文職招考面試中筆試低分考生如何成功逆襲

軍隊(duì)文職招考考試筆試成績一出，往往幾家歡喜幾家愁，高分考生忍不住狂喜，低分考生則是心有戚戚。但是低分考生是否全無獲勝希望呢?當(dāng)然不是，只要準(zhǔn)備得當(dāng)，找準(zhǔn)方向，足夠努力，都有獲勝希望。關(guān)鍵是在于如何準(zhǔn)備呢?低分考生如何才能順利逆襲，從此走上人生巔峰?中公教育專家在此進(jìn)行詳細(xì)分析。一、對面試有百分百的了解。這是獲勝的基礎(chǔ)。面試如何考?什么形式?關(guān)鍵是怎么考?出什么問題?考官是什么樣的評分標(biāo)準(zhǔn)?只有明白這些，你的準(zhǔn)備才是有針對性的。否則的話就會(huì)南轅北轍，吃力不討好，最終也只能事與愿違。這就要求考生考前一定要做充分準(zhǔn)備，最好能夠找到專業(yè)機(jī)構(gòu)去了解一下。很多考生會(huì)從往年考上的同學(xué)口中打聽消息，這固然是沒有錯(cuò)，但是更多時(shí)候往年考生只是了解他參加考試那一年的情況，卻無法了解整個(gè)的趨勢和變化。所以找到專業(yè)人士做了解更加靠譜。二、個(gè)性化答題。這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。考生若在面試中表現(xiàn)平平無奇，那么分?jǐn)?shù)也一定是平平無奇。尤其是低分考生，就更無獲勝把握。因此低分考生就不能只是追求把題目答出來，更要追求答出自己的特色，讓考官對自己印象深刻。那么如何答出自己的個(gè)性化?我們所說的個(gè)性化不是為了求新而求新，而是對題目有不一樣的理解，比如在綜合分析題目的理解上，方向比別人把握的更正確，站位比別人更高，具有政府思維，看問題比別人全面深刻，提出對策比別人更具現(xiàn)實(shí)性和可操作性。而計(jì)劃組織題目則能比別人想的更周到，形式更新，效果更優(yōu)。而人際處理類的題目則比別人更妥帖，能夠顯示出考生的做人和做事。等等。只有這樣才會(huì)得高分。那這就要求考生必須要注重積累和思考。一是需要更多的了解社會(huì)熱點(diǎn)，政府政策和政府活動(dòng)，關(guān)注很多主流媒體的評論，積累更多答題素材，二則是要求考生認(rèn)真分析題干，學(xué)會(huì)個(gè)性化思考問題，要把握住題干中的個(gè)性化關(guān)鍵詞，在把握重點(diǎn)的同時(shí)能打造一些亮點(diǎn)。三、語言簡明流暢。這一點(diǎn)也很重要，這是考官想聽考生說話的第一前提?？紙錾蠒r(shí)間有限，如何在很短時(shí)間內(nèi)把握題目重點(diǎn)，并且用簡潔明了的語言說出來，這很關(guān)鍵。這極其考驗(yàn)考生的思維、邏輯以及語言的概括能力等。但是這卻恰是很多考生的硬傷。很多考生說話啰嗦，沒有重點(diǎn)，說話不連貫不流暢老是停頓，語調(diào)平平像是誦經(jīng)，直想把考官說睡著了。甚至是很多考生會(huì)有詞語搭配不當(dāng)?shù)雀鞣N低級的表達(dá)錯(cuò)誤，更別提語言表達(dá)的規(guī)范化了。這樣的考生肯定不能得到考官的青睞。那么要如何才能有更好的語言表達(dá)呢?一是先要熟悉自己的語言缺陷，然后是在此基礎(chǔ)上不斷練習(xí)，針對有問題的地方逐步改正，當(dāng)然如果有外力的幫助則是更好。另外則是需要考生對題目有清晰的思路和框架，這樣在表達(dá)的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)斷層。另外考生可以多讀一讀一些時(shí)政熱評，了解一下規(guī)范化的表達(dá)是一種什么感覺，并不斷去強(qiáng)化。四、要有自然的外在狀態(tài)。面試進(jìn)行到今天已然比較成熟，在考場上考官也更青睞于看到自然、成熟、不虛假不做作的考生，希望考生能夠呈現(xiàn)的是一種自然狀態(tài)。因此在考場上套路化答題、背誦已有的語言卻用的很不恰當(dāng)、表情僵硬、聲音顫抖、語氣機(jī)械等都是非常不好的。這讓考官覺得他看到的考生是化過妝的。不是自然狀態(tài)，而且給人感覺很別扭，這就說明這個(gè)考生很不成熟，幼稚青澀，無培養(yǎng)空間和價(jià)值等。那么要如何才能讓自己在這種高壓力狀態(tài)下還能表現(xiàn)的非常自然呢?這就要求考生一是要調(diào)整好心態(tài)，盡量放松，同時(shí)還得注意自己說話時(shí)的語氣、表情、眼神等，這確實(shí)不是一件輕松的事，尤其是很多的應(yīng)屆畢業(yè)生很難做到這一點(diǎn)，這是需要注意練習(xí)的。五、要錘煉自己強(qiáng)大的內(nèi)心。從筆試成績出來到面試，不管中間是多久，對考生來說都是漫長的。這中間大家會(huì)經(jīng)過很多的心路歷程，會(huì)偶爾自信偶爾自我否定和迷茫?？荚囍皶?huì)焦慮，考試當(dāng)天會(huì)緊張。這樣的情緒都會(huì)影響到考生的復(fù)習(xí)效果和考試現(xiàn)場的發(fā)揮。這需要考生耐得住，也想得開?？傊碌谜婀Ψ?，才能求得真學(xué)問。任何幸福都是奮斗來的，面試成功同樣也是如此。低分的考生注定要比別人付出更多的努力，也更要找對適合自己的方法。最后，中公教育祝大家心想事成，馬到成公!|||

西藏區(qū)考面試備考中這些奇葩想法可能會(huì)害了你

面試實(shí)際上就是一種人事測評的手段，本質(zhì)上就是通過面對面的交談，尋找到最合適的人才，面試也不例外，而我們有些考生往往對面試本身理解不夠，對面試存在一些誤區(qū)，我們甚至見過有考生進(jìn)場之后全程把答案寫在草稿紙上的奇葩情況。這些奇葩的想法往往會(huì)成為我們面試路上的絆腳石，所以為大家總結(jié)了幾點(diǎn)中常見的奇葩想法，希望我們能夠正確的認(rèn)識面試，避免出現(xiàn)這樣的誤區(qū)。一、面試就是把題答完不少同學(xué)都存在這樣的誤區(qū)，認(rèn)為面試就是把題目回答完畢，但是很少去思考，回答完題目的目的是什么，要回答這個(gè)問題，我們先來看下面試的定義：面試是一種人事測評手段。通過考官與應(yīng)試者雙方面對面的信息溝通或行為觀察，來考查應(yīng)試者是否具備與職位相關(guān)的能力和個(gè)性品質(zhì)。在定義的最后一句話其實(shí)就是面試的目的所在，一定是通過考生對于問題的回答來推斷考生的思維方式、思想品質(zhì)、價(jià)值觀、性格特征等等，從而做出是否能夠勝任崗位的判斷。以一道題目為例：領(lǐng)導(dǎo)交給老同事老張一項(xiàng)工作，老張說需要三天完成，后來老張出差了，這個(gè)工作交給你，結(jié)果你一天就完成了并且直接交給了領(lǐng)導(dǎo)，老張知道之后很生氣，請問你該怎么辦?在這樣一道題目中，我們有的同學(xué)會(huì)分析我一天完成而老張需要三天這說明老張工作拖拉，效率不高，所以我會(huì)找老張談一談，指出他身上存在的問題并且?guī)椭恼?。這樣一個(gè)分析的過程，看似把題目很好的答完了，實(shí)則卻得不了高分，因?yàn)橄蚩脊僬故玖艘粋€(gè)遇到問題不懂得找自身原因，對老同事不尊重，沒有權(quán)屬意識的人，這樣一個(gè)思維方式的呈現(xiàn)對我們考生來說往往是致命的，所以面試絕對不是簡單的把題目答完，而是要去思考題目背后考察的思維方式和價(jià)值觀。二、答的越多越好在申論考試中對于把握不準(zhǔn)的要點(diǎn)往往會(huì)不管對錯(cuò)都寫上，這樣能夠增加我們得分的概率，但是面試卻是相反的，不少同學(xué)對于不會(huì)答的問題或者要點(diǎn)比較少時(shí)，往往也會(huì)不管對錯(cuò)都答出來，甚至有同學(xué)為了撐時(shí)間明明知道已經(jīng)偏題了，還是選擇用車轱轆話一直說，這就是一個(gè)很大的誤區(qū)。面試本身時(shí)間有限，而考官一天要考幾十個(gè)人，不管身體上還是心理上都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，所以在考官相對疲憊的狀態(tài)下如果我們抓不住面試題目的要點(diǎn)，廢話太多，只會(huì)增加考官的疲憊感，引起考官的反感。所以面試并不是答的越多越好，而是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要點(diǎn)越多越好。三、答題內(nèi)容好就一定能得高分既然面試就是答題，那為什么答題的內(nèi)容好卻不一定得高分呢，因?yàn)槊嬖嚨目疾焓且粋€(gè)整體的印象，我們所有呈現(xiàn)給考官的內(nèi)容都是考官觀察并且給我們打分的依據(jù)，既包括信息的溝通也包括對我們行為的觀察。舉個(gè)例子，比如一個(gè)考生在答題內(nèi)容上不錯(cuò)，但是聲音小，而且全程低頭不敢看考官，那呈現(xiàn)出來的一個(gè)形象就是雖然學(xué)習(xí)能力還不錯(cuò)，但是本身性格內(nèi)向，缺少自信，沒有氣場，情商不高等等，所以除了內(nèi)容之外，考生們在答題時(shí)也一定要注意自身的舉止儀表。

軍隊(duì)文職招考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考生角色定位系列篇之狼派

一、定義所謂狼派，是指那種性格較為急躁，在答題的過程中明顯想成為整個(gè)的局面的控制者，但是力度不夠，由于自己性格上的一些弊端而不能很好的進(jìn)行能力的發(fā)揮，但是卻更多的暴露了自己性格上的缺陷，急躁，想成為霸主，但是先天上的性格不足，使其很難成功，這種考生需要經(jīng)過多次的練習(xí)，克服性格上的顯性毛病，將自己的最好一面展現(xiàn)給考官而不是將問題暴露的非常徹底，中公教育專家認(rèn)為，此類考生在招警考生中或許能夠成功，但是優(yōu)勢不明顯。二、典型狼派在答此題時(shí)的特點(diǎn)，中公教育專家歸納如下：我的第一個(gè)選擇是加強(qiáng)品德修養(yǎng)，（這個(gè)。。。）因?yàn)槠返潞苤匾挥衅返潞玫娜?，才能把人民的利益放在心上，才能為人民作出真正的貢獻(xiàn)來，所以，（所以。。。）第一個(gè)是品德方面的；下面我的第二個(gè)選擇是（那個(gè)）較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，（呃。。。），學(xué)習(xí)是必須得具備的能力，只有學(xué)習(xí)好，才能天天向上，也才能提高自身的素質(zhì)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦；最后，我選擇（那個(gè)。。。）正常的人際交往能力，（嗯。。。）我們現(xiàn)在建設(shè)的是社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要人人和諧，也（也。。。）需要我們加強(qiáng)跟上訪群眾進(jìn)行有效的溝通，防止群體性事件的產(chǎn)生，也能更好的跟領(lǐng)導(dǎo)處理關(guān)系，從而保障工作的順利開展，建立融洽的合作關(guān)系，避免以下犯上的問題出現(xiàn)，所以，第三個(gè)選擇的是（那個(gè)）人際交往。三、特點(diǎn)1、急躁。狼派的人，秉承著狼的一些特征，最典型的就是性格急躁。無領(lǐng)導(dǎo)小組的自由討論類似于辯論賽，集雜著智慧的火花和觀點(diǎn)的交鋒，情緒必有起伏波折，狼派往往會(huì)在爭斗中用語氣的強(qiáng)勢和聲音的提升來維護(hù)自己的觀點(diǎn)。而這種性格的急躁往往會(huì)引起其他考生的反感，更為一些虎派和象派考生提供了把柄或者可乘之機(jī)。2、無理。此處的無理是指狼派考生不是用準(zhǔn)確的觀點(diǎn)、良好的表達(dá)、恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)來說服其他考生，而是靠打斷他人發(fā)言，過于追究細(xì)節(jié)，過多進(jìn)行條件假設(shè)，更多氣勢壓人等不當(dāng)手段來說服對方。往往給考官和其他考生無理取鬧的感覺。往往導(dǎo)致狼派的考生成為眾矢之的，給考官的印象也不好。狼派的考生多為男生，需加強(qiáng)紳士風(fēng)范的修煉。3、閹割。這是心理學(xué)用語，是指一個(gè)人生活在強(qiáng)勢的人的陰影之下，自己則很難成長。用在狼派身上非常恰當(dāng)，在自由討論的初期階段，狼派往往急于顯示自己的觀點(diǎn)的正確性，發(fā)言最多，爭辯最激烈，但是中期之后，虎派、蝴蝶派、羊派中的某一派觀點(diǎn)往往可以成為優(yōu)勢觀點(diǎn)，狼派發(fā)言減少，到了后期，虎派往往成為佼佼者，狼派基本就成了披著狼皮的沉默的羔羊了，淪落成人為刀俎，我為魚肉的另一只羊。四、改進(jìn)針于狼派考生單純以勢壓人的無理取鬧和匱乏說服性的小打小鬧等問題，專家建議其從以下三方面進(jìn)行改進(jìn)。第一、正心。狼派的考生要記住的第一要義是以德服人，這并不是說狼派的考生品德不好，而是指狼派考生在爭論過程中難以控制自己的情緒，過于激昂和霸道，一方面給其他考生一種壓迫感，畢竟有壓迫的地方必然會(huì)有反抗，最終就淪為眾矢之的；另一方面給考官一種修養(yǎng)不足的錯(cuò)覺，畢竟這是軍隊(duì)文職招考的選拔，代表著政府的形象。所以，豪放的狼應(yīng)該向婉約的方向發(fā)展，由強(qiáng)勢力變?yōu)楦腥玖?，這樣往往能更好的樹立威信，取得優(yōu)勢地位。第二、修身。狼派的考生要記住的第二要義是以理服人，由上面的典型，各位讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，狼派的考生口語化非常嚴(yán)重，說話非常隨便，經(jīng)常是笑料產(chǎn)生的地方和把柄的生產(chǎn)基地。所以，狼派的考生一定要加強(qiáng)技巧的訓(xùn)練和語言表達(dá)的提高，側(cè)重于說理性的加強(qiáng)，比如增加對國家政策的了解，增加對當(dāng)今熱點(diǎn)的把握，增加對語言表達(dá)的提升。第三、傾聽。狼派的考生要記住的第三要義是擅于傾聽，狼派的考生往往想確立在小組的霸主地位，但是畢竟不是虎，只能氣勢上嚇唬其他考生而已，往往是難于服眾，究其原因就在于狼派的人喜歡獨(dú)自為戰(zhàn)，不善于聽取別人的發(fā)言然后抓住把柄攻擊，或者團(tuán)結(jié)與自己觀點(diǎn)相同的考生將他人各個(gè)擊破。所以，傾聽也是狼派考生的一個(gè)必修課。實(shí)踐證明，通過以上三個(gè)改進(jìn)的方法之后，狼派考生往往可以成為披著羊皮的狼，獲得其他考生的一定認(rèn)可，但是要想成為頭頂一個(gè)王字的老虎，還得需要在虎派身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，畢竟山中無老虎，猴子稱大王，想做霸王，狼派得向虎派轉(zhuǎn)變。

軍隊(duì)文職招考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考生角色定位系列篇之羊派

一、定義羊派，是指在整個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論過程中，考生發(fā)言次數(shù)很少，語言表達(dá)不流利，發(fā)言不積極，基本是沉默的羔羊的那種類型。中公教育專家認(rèn)為，這種考生在絕大多數(shù)的考試情況中是危險(xiǎn)的，因?yàn)闊o領(lǐng)導(dǎo)小組討論就是要在考生的發(fā)言中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，進(jìn)行選拔，除非是寥寥數(shù)句經(jīng)典而非常有亮點(diǎn)的話，能深深的打動(dòng)考官的心的，但是現(xiàn)實(shí)中是很難進(jìn)行駕馭的，此類考生或許在保密局等招生部門獲得優(yōu)勢，但是更多情況下處于劣勢。二、典型羊派在答此題時(shí)的特點(diǎn)，中公教育專家歸納如下：首先，我會(huì)選擇加強(qiáng)品德修養(yǎng)，品德是做人的一個(gè)基本前提。（呃。。。）只有具備良好的（嗯。。。）德行，才能成為一名合格的；然后，我再選擇（那個(gè)）較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，（呃。。。）軍隊(duì)文職招考要有很多的能力，學(xué)習(xí)能力就是其中非常重要的一個(gè)；然后，再選擇正常的人際交往能力，因?yàn)樵谲婈?duì)文職招考的平時(shí)工作中要經(jīng)常跟各種人（呃。。。）打交道，所以，需要有人際交往的能力，（嗯。。。），陳述完畢。三、特點(diǎn)1、少。個(gè)人陳述階段，內(nèi)容過于簡單；自由討論階段，發(fā)言次數(shù)極少；總結(jié)陳述階段，不會(huì)主動(dòng)爭取。在整個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過程中，扮演的角色主要是觀點(diǎn)的追隨者和討論的旁觀者，很難參入到爭辯中去，更無法將自己的特點(diǎn)體現(xiàn)出來。2、亂。通過上面的表述示范，可以看出羊派的考生的表達(dá)存在邏輯層次不清、流暢性不足等問題。由于緊張，加之表達(dá)能力的不足，尤其是信心缺乏，導(dǎo)致觀點(diǎn)的陳述不能一氣呵成，也難以在邏輯縝密和表達(dá)細(xì)膩上體現(xiàn)水平。3、頓。羊派的考生在陳述過程中，口語詞的使用次數(shù)較多，并且會(huì)出現(xiàn)較長時(shí)間的停頓，甚至有放棄陳述的情況出現(xiàn)，這種不自信的表達(dá)，就是羊派的致命之處。另外，羊派的考生喜歡追求完美，擔(dān)心語法的錯(cuò)誤反而導(dǎo)致表達(dá)的不暢，得不償失。4、慘。羊派考生是無領(lǐng)導(dǎo)考試的弱勢群體，除非同組的考生都是羊派，還可能以披著狼皮的羊的技巧僥幸取勝，但本質(zhì)上畢竟還是只羊。與其靠對手太弱取勝，倒不如把自己真正的變強(qiáng)來掌握勝負(fù)的主動(dòng)權(quán)。大量的實(shí)踐顯示，羊派往往是失敗者。四、改進(jìn)通過大量的面試特訓(xùn)班的實(shí)踐，專家發(fā)現(xiàn)，呈現(xiàn)羊派特征的考生性格上基本上都是內(nèi)向的，除少數(shù)外向而又知識儲(chǔ)備匱乏的考生。羊派的考生最大的問題就是不自信，而不自信的原因就在于以下幾個(gè)方面：一是，知識儲(chǔ)備不足；二是，妄自菲薄；三是，不關(guān)注時(shí)事政治。對此，中公教育專家建議考生在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：第一、加強(qiáng)無領(lǐng)導(dǎo)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。沒有理論的掌握，很難在實(shí)踐中運(yùn)用技巧。無領(lǐng)導(dǎo)的技巧性非常強(qiáng)，戰(zhàn)術(shù)很多，在不同的階段使用不同的方法，在不同的局勢采用不同的戰(zhàn)略，都可以很好的幫助考生確立優(yōu)勢或者反敗為勝。第二、加強(qiáng)必勝信念的內(nèi)心融合。很多考生可以喊出我會(huì)成功的口號，但是卻無法將這種必勝的氣勢用在正式的模擬中，其原因就在于并沒有將口號變成內(nèi)心的信念，如果對自己沒有充分的信心，即使有再好的方法也很難取得的成功，正所謂天救自救者。第三、加強(qiáng)時(shí)事政治的關(guān)注和積累。無領(lǐng)導(dǎo)小組面試由于題目的局限，或許不像結(jié)構(gòu)化面試用到的時(shí)事政治熱點(diǎn)那么多，但是，在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的考試過程中，增強(qiáng)辯論的說服性就往往需要時(shí)事熱點(diǎn)來佐證。第四、大膽的說出來。用理論、技巧和熱點(diǎn)充實(shí)自己，是為了做到手中有糧，心中不慌，才有底氣去說，但是仍然需要考生敢于去說，大膽的說，不要追求完美，而影響了語言表達(dá)的流暢性。大量的實(shí)踐證明，采用以上方法可以有效的幫助羊派逐漸改變其弱勢的地位，很容易向蝴蝶派方向發(fā)展，但是要成為虎派或者佼佼者，仍需要考生的自我突破，畢竟內(nèi)因是根本。