軍隊(duì)通識(shí)能力
本書已對(duì)模塊化面試?yán)碚摵蛙婈?duì)文職面試流程進(jìn)行了詳細(xì)的分析和講解。根據(jù)前幾年軍隊(duì)文職面試的命題特色，我們注意到，招聘單位組織的通識(shí)能力考核在題干和 命題背景上往往帶有鮮明的軍隊(duì)特色，我們稱之為軍隊(duì)通識(shí)能力。其與公職類面試命題有著明顯的區(qū)別，需要引起考生重視。我們?cè)谲婈?duì)文職面試體系之外，單列一章進(jìn)行說(shuō)明。
第一節(jié)通識(shí)能力
一、通識(shí)能力的概念
紅師教育創(chuàng)造性地將通識(shí)能力概念引入并應(yīng)用于軍隊(duì)文職面試。
通識(shí)能力又稱通用能力，指一種在不同學(xué)科領(lǐng)域、不同行業(yè)中都需要的共同知識(shí) 和基礎(chǔ)能力。通識(shí)能力不在于掌握多少具體的知識(shí)，更多強(qiáng)調(diào)的是思維方式、學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，完善智能結(jié)構(gòu)、提高適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和工作的效率。
二、公考對(duì)通識(shí)能力的考查
通識(shí)能力適用于各種類型的面試，包括公務(wù)員招考面試、事業(yè)單位招考面試等。2003年，人事部印發(fā)<<國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架(試行)>>，其將通識(shí)能力分為政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、心理調(diào)適能力。歷屆公考面試均圍繞以上九大能力進(jìn) 行命題，考生亦據(jù)此展開(kāi)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
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